viernes, 24 de febrero de 2012

lunes, 20 de febrero de 2012

TALLER DE ARTE PARA NIÑ@S

Experiencias plásticas para niñ@s
Horarios: Jueves 9 a 11 hs o 17 a 19 hs.

Para niñ@s de 4 a 12 años.



Propuesta pedagógica:
A través de mis experiencias como alumna y docente fui desarrollando un criterio pedagógico basado fundamentalmente en la recreación y en la conformación colectiva del conocimiento.
Pienso el concepto lúdico de “re-creación”, como un volver a crear, volver a interpretar lo dado. Indagar en los temas, desarmarlos y armarlos para re-comprenderlos. Ésto genera un intercambio de ideas y conocimientos que enriquece a todos los interlocutores, enmarcardo la educación en una solidaria y respetuosa reciprocidad de saberes.
Desde esta óptica puede asegurar que los niños, niñas y adolescentes son grandes maestros.

Actividad: A lo largo de las cases artículo tres tipos de jornadas de taller. Una, fundamental para conocer al niño, niña o adolescente, que consiste en acompañar la propuesta individual que haga. Llevando a la manifestación plástica algo de su entorno cotidiano, o indagando sobre alguna técnica /temática determinada que sea de su interés, se estimula la confianza que el niño, niña o adolescente deposita en su expresión.
Otras jornadas les llevo una técnica, una temática o un movimiento artístico a partir del cual se desarrolla la clase. Las técnicas son variadas dentro de las disciplinas de escultura, cerámica, pintura, dibujo, collage, fotografía y grabado. Siempre adaptándolas en función del grupo etáreo del taller para favorecer su comprensión.
Y como complemento del taller he incorporado el material audioviusal (documentales, cortometrajes animados, exposiciones filmadas). Es decir un jornada en la que la actividad será mirar, debatir sobre lo visto y si cabe la posibilidad generar algún material propio. Es un momento de análisis de las obras de grandes artistas que contribuye y de la propia.

Una linda experiencia es también la visita a muestras guiadas conociendo a los artistas que realizaron las obras. Siempre contando con la autorización y el acompañamiento del espacio y los padres.

En cualquiera de las tres modalidades de trabajo la propuesta apunta a que los chicos puedan siempre intervenir con su labor u opinión, incluso que modifiquen con esta propuesta creativa las formalidades académicas que desde el juego propongo. Para ello me sirvo de herramientas lúdicas, como el teatro, cuento y danzas, que en una primera instancia sirven para desplegar la creatividad y favorecen la comunicación expresiva.

Taller a cargo de Ariana Beilis - http://www.arianabeilis.blogspot.com/

domingo, 19 de febrero de 2012

TALLER DE TEATRO


TEATRO 2012
Talleres anuales y seminarios especiales
Asistencias a estudiantes y grupos de teatro
Producción de espectáculos
CRIS LORENZINI




      El taller de teatro 2012 está estructurado en dos módulos, el primero de marzo a Julio y el segundo de agosto a noviembre. En la primera parte se trabaja con la finalidad de incentivar el auto conocimiento corporal y su expresividad mediante la exploración de la percepción sensorial, el gesto, la voz y  la palabra. Intervienen en este proceso recursos tales como el juego creativo, la improvisación teatral y la música con el objetivo de potenciar la imaginación, ritmo, creatividad, observación, concentración y acción-reacción. Esta metodología favorece la desinhibición, la- auto confianza y la integración.
En el segundo módulo se profundizan las técnicas aprehendidas y se incorporan otras con el fin de abordar un personaje teatral en el contexto de una situación escénica. Orientado a personas mayores de dieciocho años y sin experiencia previa.
Los encuentros son los miércoles de 20 a 22 horas, en el CEA. (Centro de Expresiones Artísticas Eugenio Wade) de Eva Perón 2779. Dirigidos por Cristina Lorenzini, Promotora socio-cultural y Licenciada en teatro. Informes e inscripciones:   timoneles@hotmail.com o al CEA  de 9 a 12 y de 17  a 19 hs.                               Tel. 0342-4553306

sábado, 18 de febrero de 2012

TALLER DE GUITARRA


Propuesta de trabajo.

Mi propuesta consiste, básicamente, en realizar clases individuales de guitarra tratando de atender a las necesidades de los inscriptos con clases personalizadas de acuerdo a los intereses de cada alumno. En este sentido, esta es la mecánica que empleo con mis alumnos particulares.

En cuanto a las opciones de enfoque, se puede trabajar sobre la guitarra clásica, centrándose sobre la técnica del instrumento y su aplicabilidad en obras de distintos estilos (una especie de técnica aplicada) o se puede trabajar con la guitarra eléctrica y su técnica específica, más el agregado de ejemplos musicales: pueden ser temas de rock, pop, jazz, etc. Todo esto de acuerdo a las necesidades de la institución que podrá optar por el enfoque que considere más conveniente.

Si bien, en un primer momento la propuesta hace hincapié en la formación individual de guitarristas, esto no exceptúa la posibilidad de realizar en una segunda etapa la conformación de grupos (ya sea de música de cámara o de música popular) con instrumentistas que alcancen niveles de aprendizaje similares. Esta opción también estará sujeta a lo que la institución considere pertinente.

Tanto el método de enseñanza como los contenidos a utilizar estarán determinados, por supuesto, por el interés particular de cada alumno. Además, se apunta a que éste tenga una participación activa en la selección de material musical a trabajar siendo la tarea del docente ampliar su panorama de selección.

Licenciado Nacional de Música con Orientación en Guitarra: Federico Tropea