TALLER DE ARTE PARA NIÑ@S

Experiencias plásticas para niñ@s

Horarios: Jueves 9 a 11 hs o 17 a 19 hs.

Para niñ@s de 4 a 12 años.

Propuesta pedagógica:

A través de mis experiencias como alumna y docente fui desarrollando un criterio pedagógico basado fundamentalmente en la recreación y en la conformación colectiva del conocimiento.

Pienso el concepto lúdico de “re-creación”, como un volver a crear, volver a interpretar lo dado. Indagar en los temas, desarmarlos y armarlos para re-comprenderlos. Ésto genera un intercambio de ideas y conocimientos que enriquece a todos los interlocutores, enmarcardo la educación en una solidaria y respetuosa reciprocidad de saberes.

Desde esta óptica puede asegurar que los niños, niñas y adolescentes son grandes maestros.

Actividad: A lo largo de las cases artículo tres tipos de jornadas de taller. Una, fundamental para conocer al niño, niña o adolescente, que consiste en acompañar la propuesta individual que haga. Llevando a la manifestación plástica algo de su entorno cotidiano, o indagando sobre alguna técnica /temática determinada que sea de su interés, se estimula la confianza que el niño, niña o adolescente deposita en su expresión.

Otras jornadas les llevo una técnica, una temática o un movimiento artístico a partir del cual se desarrolla la clase. Las técnicas son variadas dentro de las disciplinas de escultura, cerámica, pintura, dibujo, collage, fotografía y grabado. Siempre adaptándolas en función del grupo etáreo del taller para favorecer su comprensión.

Y como complemento del taller he incorporado el material audioviusal (documentales, cortometrajes animados, exposiciones filmadas). Es decir un jornada en la que la actividad será mirar, debatir sobre lo visto y si cabe la posibilidad generar algún material propio. Es un momento de análisis de las obras de grandes artistas que contribuye y de la propia.

Una linda experiencia es también la visita a muestras guiadas conociendo a los artistas que realizaron las obras. Siempre contando con la autorización y el acompañamiento del espacio y los padres.

En cualquiera de las tres modalidades de trabajo la propuesta apunta a que los chicos puedan siempre intervenir con su labor u opinión, incluso que modifiquen con esta propuesta creativa las formalidades académicas que desde el juego propongo. Para ello me sirvo de herramientas lúdicas, como el teatro, cuento y danzas, que en una primera instancia sirven para desplegar la creatividad y favorecen la comunicación expresiva.

Taller a cargo de Ariana Beilis - http://www.arianabeilis.blogspot.com/